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促进学生主动发展，打造中职学前教育音乐素养高效课堂

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摘要摘要：中职学前教育专业学生是未来的幼儿教师，他们的音乐素质关系到幼儿的教育质量，因此音乐素养对他们来说至关重要。通过对已就业的学前教育学生进行调查发现，大部分学生在幼儿园教学岗位的音乐素养能力很差，无法胜任幼儿音乐教学，需要不断参加培训和学习才能勉强进行音乐教学，教学质量不高。基于此，本文针对中职学前教育音乐素养高效课堂进行探讨分析，以供参考。

DOI kd2ezxr0d6/6044786

作者毛一鸣

机构地区浙江省丽水市职业高级中学

出处《中小学教育》 2022年5期

关键词中职学前教育音乐素养教学手段

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）