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2022年5期
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高中地理教学中学生主体性地培养研究
高中地理教学中学生主体性地培养研究
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摘要
摘要:培养学生的主体性有助于改善地理教学效果,促使学生获得综合性发展。为了有效地在高中地理教学中培养学生的主体性,本文将对培养学生主体性的重要性做出分析,并以此为基础提出相应的培养策略。
DOI
odw2815vdk/6047356
作者
彭清明
机构地区
湖南省娄底市双峰县第一中学 417700
出处
《中小学教育》
2022年5期
关键词
高中地理
学生主体性
培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年5期
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