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浅析小学美术生活化教学策略

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摘要摘要：新课程改革的大背景下，小学美术生活化教学被提出并大面积应用。本文对小学生美术生活化教学策略进行了研究。首先对生活化教学的概念和小学生美术生活化教学的内涵进行了分析。然后从教师的角度出发，从教学结果、课堂教学实施和教学观念三个方面指出了当前小学美术生活化教学所存在的问题，并提出了针对性的建议。

DOI pd5v137rj7/6047371

作者刘璨

机构地区内江市东兴区实验小学校 641000

出处《中小学教育》 2022年5期

关键词生活化教学小学美术童心

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）