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浅析小学中年级读写结合的教学策略
浅析小学中年级读写结合的教学策略
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摘要
摘要:崔峦先生曾说:“在我们的语文教学中,一方面要加强阅读教学,另一方面要加强读写联系,做到读写渗透,读写结合”,“读写结合”是小学语文教学中的重要组成部分,本文依据小学中年级年段语文教学目标,结合课例研究,从强化阅读、加强仿写、学会提炼等方面着手,对读写结合有效教学策略进行了研究。
DOI
n49m81zxjy/6047411
作者
段雪娟
机构地区
广西南宁市横州市陶圩镇那良村委小学
出处
《中小学教育》
2022年5期
关键词
读写结合小学中年级课例研究 有效教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年5期
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