首页 > 《中小学教育》 > 2022年5期 > 情感教育在文言文阅读教学中的运用

情感教育在文言文阅读教学中的运用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:文言文内容蕴涵着丰富的文化底蕴与道德情感文言文阅读对丰富学生的文化情感，培养学生的审美意识审美情趣等有着重要的作用语文教师可充以传诵凝聚着分利用这一优美资源，利用正确教学方法激励学生阅读，对他们进行情感教育的思想把阅读文言文与人文教育情感教育紧密结合起来，提高学生生活品位，培育学生健康人格以真正实现文言文教学目的

DOI 7dmy1keydn/6047778

作者林维泮

机构地区广平中学

出处《中小学教育》 2022年5期

关键词文言文阅读情感教育媒体技术倾听泛读互说主动性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）