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初中信息技术教学的问题与对策实施

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摘要摘要：在当下的初中信息技术课程教学中，许多教师以及家长对于信息技术课程缺乏正确认知，课程教学的内容相对不够完善，并且教师所采用的教学形式比较单一化等等，造成了教学效果难以取得提高。为了有效提高学生的信息技术素养，并培养其在实际学习过程中的兴趣，让学生能够在信息技术课程学习活动当中有所收获，教师需转变观念，激发学生兴趣，并创新教学的形式，促使学生积极参与信息技术知识学习，并明确具体教学的目标，以期实现优质教学，本文就初中信息技术教学的问题与对策实施展开了分析。

DOI lj1lkr314v/6050620

作者程龙

机构地区安徽省阜南县中岗中学安徽阜阳 236000

出处《中国科技信息》 2022年5期

关键词初中信息技术教学问题对策实施

分类 [][]

出版日期 2022年06月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）