摘要
摘要：小学教育作为我国教育体系的基础，学生经过了系统、全面的教学，才能打下扎实的基础，帮助他们更好地学习之后更难的知识。小学教育阶段的教学目标是以培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力、创新思维能力为主。为了提高小学教育的质量，促进小学教育的信息化发展，学校可以引入电教手段，用来提高教学效率。我们可以发现，在小学教育中引入电教手段，能够有效激发学生的学习兴趣，活跃学生的思维。然而，目前还有部分学校不能很好的运用电教手段促进小学学校教育的信息化，导致效果不太理想。为了更好地在小学教育信息化中应用电教手段，提高课堂教学质量，我们需要从当前小学教育现状出发，分析其中存在的问题，并针对问题进行解决，探讨更有效的应用措施。
出版日期
2022年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
