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巧用教材插图 ——提高小学语文教学质量

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摘要摘要：语文教材中包含着众多插图，充分利用插图能够较好地促进学生理解，并提高学生的学习兴趣。本文中笔者将基于现状对如何巧用教学插图提高小学语文教学质量进行探究。

DOI 2d3qlelgj9/6074667

作者何小汀

机构地区东莞市石龙镇中心小学广东东莞 523000

出处《教育学文摘》 2022年5期

关键词小学语文插图教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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