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小学体育课短跑教学的实践探究

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摘要摘要：短跑是一种高负荷、极限竞争的运动方式，有助于培养学生顽强拼搏、克服困难的意识，帮助学生树立正确的体育竞赛意识和高尚的道德品质，为学生身心健康发展奠定了良好的基础。小学体育课短跑训练动作单一，在教学时更应该注意教学方式方法，不能重复机械的训练，创新教学方式，努力提高学生的学习兴趣。

DOI pd5vl36gj7/6074823

作者江上姚

机构地区福建省三明市尤溪县第二实验小学 365100

出处《教育学文摘》 2022年5期

关键词小学体育短跑教学实践探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）