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浅析初中音乐多样化教学

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摘要摘要：音乐是一门让学生放松身心的学科，尤其是对于初中学生来说，音乐总是有一种渲染力，让学生能够在压力中释放自我，寻求自己内心最真实的想法。初中阶段的音乐教学，一方面可以陶冶学生情操，减轻学生的学习压力，另外一方面还可以增强学生的音乐素养，促进学生的全面发展。

DOI lde2w5q5d3/6078665

作者陈永

机构地区重庆市石柱民族中学校重庆石柱 409100

出处《教育学文摘》 2022年5期

关键词初中音乐多样化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）