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思维培养视角下的高中物理教学研究
思维培养视角下的高中物理教学研究
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摘要
摘要:高中物理具有逻辑性与严密性,重视实验操作,其在学生思维与实践能力培养中发挥着巨大的作用。基于新课改,更加重视核心素养培养,在物理教学中也同样如此。为此,广大物理教师应革新理念,严格遵守新课改的要求,结合教学实际,选用可行的教学方法,深化思维能力培养,加强教学品质的提升。在本文中,首先简析物理与思维能力的关系,然后探讨高中物理教学中学生思维能力的培养策略。
DOI
7j603xwqj0/6078890
作者
黄旭刚
机构地区
浙江省宁波市鄞江中学315151
出处
《素质教育》
2022年2期
关键词
高中物理
思维能力
养成
分类
[][]
出版日期
2022年07月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
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