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思维导图在小学英语语篇教学中有效应用的研究

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摘要摘要:随着教学改革的不断深入推进，《义务教育英语课程标准》中明确提出，教师需要积极转变思想，合理利用现代化的教育技术，将计算机、多媒体等等应用于教学中，探究出更加高效的教学模式，提升教学有效性。在小学英语语篇教学中，主要教学重点为提升学生阅读能力，借助现代教学技术，合理利用思维导图，能够强化学生学习能力。现阶段，英语课堂阅读素材更加丰富，为思维导图的广泛应用奠定基础。借助思维导图丰富课堂内容，帮助学生更好地理解文本，从而降低文章结构分析及内容理解的难题。

DOI wjvn72lnd7/6079026

作者罗飞帆郑东方

机构地区河南省光山县第五完全小学

出处《素质教育》 2022年2期

关键词思维导图小学教学英语语篇教学

分类 [][]

出版日期 2022年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）