摘要
摘要:随着教学改革的不断深入推进,《义务教育英语课程标准》中明确提出,教师需要积极转变思想,合理利用现代化的教育技术,将计算机、多媒体等等应用于教学中,探究出更加高效的教学模式,提升教学有效性。在小学英语语篇教学中,主要教学重点为提升学生阅读能力,借助现代教学技术,合理利用思维导图,能够强化学生学习能力。现阶段,英语课堂阅读素材更加丰富,为思维导图的广泛应用奠定基础。借助思维导图丰富课堂内容,帮助学生更好地理解文本,从而降低文章结构分析及内容理解的难题。
出版日期
2022年07月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)