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基于“萌芽美育计划”谈双减政策下的乡村美育发展

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摘要摘要：随着时代的进步和经济社会的迅速发展，对未成年人对素质教育呼声愈来愈强烈，青少年迫切需要德智体美劳全面发展。然而对比城市教育，乡村教育在德智体美劳各个方面都处于劣势，尤其是美育。笔者立足于 “萌芽美育计划”团队两年的支教经历和项目调研，发现偏远地区乡村美育状况不容乐观，存在教育环境差、师资匮乏、美育观念落后等问题。基于以上事实及实践调研情况，本文提出相应解决措施，为教育强国战略的进一步发展实施添砖加瓦。

DOI rj87l01y40/6079082

作者陈睿琪郝怡宁刘芝松

机构地区大连外国语大学国际艺术学院辽宁省大连市 116044

出处《素质教育》 2022年2期

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出版日期 2022年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）