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初中德育与人文教育的融合策略

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摘要摘要：我国教学改革的步伐逐步推进，素质教育背景下，德育受到了越来越多的关注。结合现代教育的需求来看，初中教师应当树立创新思维，采取有效措施促进德育与人文教育的融合，从而更好的培养高素质、高水平的人才。基于此，本文将围绕初中德育与人文教育的融合展开探讨和分析。

DOI g4qwq9lo48/6080496

作者吴碧娜

机构地区深圳高级中学（集团），广东省深圳市 518000

出处《中国教师》 2022年5期

关键词初中教育德育人文教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）