摘要
摘要:随着素质教育的持续深入及新课改的全面落实,教育领域越发重视学生综合素质的培育。高中生在毕业后无论是走入社会,还是继续学习,始终都会选择某个职业当作生活的基础,同时需要从职业劳动中获取人生目标与生存价值。就当前我国高中教育情况而言,多数学校都较为重视学生的卷面成绩和学科知识水平,导致高中生缺少对职业规划与生涯规划的了解和认知。对此,为转变该现象,学校应加强高中生的生涯教育,帮助学生提前明确自身的职业兴趣,以此为学生未来发展奠定基础。本文针对当代高中生生涯教育的现状及问题进行研究,并提出对应策略。
出版日期
2022年07月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)