摘要
摘要：随着素质教育的持续深入及新课改的全面落实，教育领域越发重视学生综合素质的培育。高中生在毕业后无论是走入社会，还是继续学习，始终都会选择某个职业当作生活的基础，同时需要从职业劳动中获取人生目标与生存价值。就当前我国高中教育情况而言，多数学校都较为重视学生的卷面成绩和学科知识水平，导致高中生缺少对职业规划与生涯规划的了解和认知。对此，为转变该现象，学校应加强高中生的生涯教育，帮助学生提前明确自身的职业兴趣，以此为学生未来发展奠定基础。本文针对当代高中生生涯教育的现状及问题进行研究，并提出对应策略。
出版日期
2022年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
