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双减"政策下小学语文作业设计讲究"四化"

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摘要摘要：根据小学阶段的学生的心理特征和学习特征，小学语文作业内容和形式设置上需要充满趣味性，调动学生的积极性，让学生主动探索，获得学习数学的乐趣和快乐，另外双减政策走进我们身边，目的在于让学生减负，提升教学质量。所以在双减政策的大背景下，对于作业模式进行创新，然后具体分析其中的改革路径。通过教师的教学模式的不断创新和完善希望能帮助学生找到学习数学的强烈兴趣，让学生在小学语文的学习阶段培养起好的思维能力。

DOI pj0rwy98jy/6082099

作者李玉鹏

机构地区河北省定兴县杨村镇明德小学河北省保定市 072656

出处《中国教师》 2022年5期

关键词双减政策小学语文作业设计 “四化”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）