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试析小学数学阅读能力的培养

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摘要摘要：新时期的小学数学教师需要高度重视数学阅读能力的培养，通过学习小学数学知识可以培养学生的逻辑思维能力，锻炼学生的主观性和能动性，帮助学生理解数学概念、数学符号以及专业术语，由此为今后的学习打下基础。本文从数学阅读能力的分类入手，并分析如何在小学数学中培养学生阅读能力，希望对相关研究带来帮助。

DOI wjvn7m79d7/6082174

作者陈利萍

机构地区四川省广元市实验小学校 628017

出处《中国教师》 2022年5期

关键词小学数学阅读能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）