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《中国教师》
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2022年5期
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浅析小学数学高年级有效教学策略
浅析小学数学高年级有效教学策略
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摘要
摘要:随着素质化教育改革的不断深入,越来越多的学校和教师意识到小学数学教学的重要性。小学数学作为一门基础性学科,可以提高学生的创新思维能力和逻辑思维能力,数学来源于生活又应用于生活,对于小学数学进行有效的教学,可以培养学生的数学综合素质。
DOI
wjvn7m09d7/6082198
作者
苏春连
机构地区
广西壮族自治区玉林市博白县那林镇金阵村小学 537633
出处
《中国教师》
2022年5期
关键词
小学数学
高年级
有效教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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