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提升中职英语教师教学语言水平的思考

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摘要摘要：教师是发起教学活动的第一单位，其教学能力和综合素质直接影响到整体的教学质量。中职英语教师要提高英语教学效率，不断优化教学活动，必须对自身的语言技能与语言理解能力发起针对性训练，提高自身的语言素养。本文研究了中职教师的综合教学语言水平，思考提升中职英语教师教学语言水平的有效策略。

DOI 7dmy89rldn/6082230

作者陈银华

机构地区四川省剑阁职业高级中学校 628300

出处《中国教师》 2022年5期

关键词中职教学英语教师教学语言提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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