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核心素养融入中职信息技术课堂教学探索

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摘要摘要：中职信息技术课堂教学仍然存在诸多问题，比如信息化教学手段和资源有限、学生信息处理能力有待提高、教学评价单一等。因此，中职信息技术课堂教学引入核心素养时教师可以从联系生活实际，增强学生信息意识；重视过程方法学习，提高学生计算思维；开展专家讲座，增强学生信息社会责任素养等方面探讨，发展学生综合素养。

DOI lde2vkqnd3/6083841

作者肖先元

机构地区重庆市江南职业学校重庆 402283

出处《中国教师》 2022年5期

关键词核心素养中职信息技术教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）