首页 > 《教学与研究》 > 2022年5期 > 试论小学数学新课导入艺术

试论小学数学新课导入艺术

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：新课导入是课堂的伊始阶段，好的开始会创造事半功倍的效果，能够切实带动学生的学习激情，使其养成独立自主的学习态度，还能让学生更加深入地进入到课堂当中，从而挖掘学生的思维潜能，引导学生善于思考与探究。倘若缺乏一个良好的课堂，导入会影响学生的学习情绪，成为阻碍学生更好学习的绊脚石，因此新课导入也备受广大教师的关注与注重。基于此，本文重点探究了小学数学新课导入的艺术，以供相关人士交流参考。

DOI wjvn0x96d7/6085402

作者邓华沅

机构地区五华县潭下镇布坪小学

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词我爱你妈妈。小学数学新课导入对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1钟亦辉. 试论小学数学新课导入技巧.教育学,2024-06.
2马俊和. 初中数学新课导入艺术.教育学,2015-02.
3张正军. 小学数学课堂新课导入的艺术.教育学,2019-04.
4王慈平,车国华. 小学语文新课导入艺术.教育学,2020-05.
5龙勇. 谈数学新课导入的艺术.教育学,2012-12.
6毛春松;彭江涛. 初中数学新课的导入艺术.计算机应用技术,2008-12.
7陆圣. 小学数学课堂新课导入艺术探研.教育学,2014-02.
8陈永龙. 小学数学新课的导入.社会学,2012-08.
9野晓丽. 浅谈小学数学新课导入.课程与教学论,2016-04.
10齐玉华. 小学数学新课导入技巧.教育学,2021-10.

来源期刊

教学与研究

2022年5期

试论小学数学新课导入艺术

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

试论小学数学新课导入艺术

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多