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让语言区活起来——幼儿园中班语言区材料投放有效性的探索

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摘要【摘要】幼儿期是语言发展特别是口语发展的关键时期，所以在语言区投放材料的过程中教师应根据幼儿个体发展的差异性及不同年龄阶段呈现的发展特点，结合幼儿的相关经验，探究多种质地、不同用途的操作材料，从而促进幼儿在外部因素的刺激、强化下，积极主动地运用自身语言与人、事、物交往，在趣味、自主、宽松的游戏活动中动口、动手、动脑，成为能主动探究的语言创造者。

DOI 3j7y1wqgj1/6085677

作者刘晨

机构地区杭州市笕桥花园幼儿园 310000

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词中班语言区材料投放

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）