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以计算思维培养为导向的信息学奥赛教学研究与实践

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摘要【摘要】当今社会，计算思维以一种新的学科思维方式出现，受到社会的广泛关注；教育领域也提出了培养学生计算思维能力的重要性和必要性。本文围绕Selby博士和Woollard博士对计算思维归纳的五大思想：分解、概括、抽象、算法思维以及评估，以信息学奥赛题目为载体，将计算思维融入到信息学奥赛教学中，在学习中内化和拓展计算思维，以达到培养学生计算思维能力的目的。

DOI 2d3q3mxmj9/6089291

作者李毓兰

机构地区（福建省泉州市第七中学福建泉州 362000）

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词计算思维信息学奥赛培养算法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）