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2022年5期
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试析学前教育专业乐理课程教学方法的创新
试析学前教育专业乐理课程教学方法的创新
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摘要
摘要:在当前教育事业不断改革创新的背景下,在学前专业下乐理课程作为学生们必修课程,保证学前专业学生可以成为全方位的教育人才,掌握基本的阅历知识与技能。目前我国院校在进行学前专业乐理教学的过程中,与现代化教学之间有着一定的差距。为了可以提升整体的教学效果,提升学生对乐理学习的兴趣,教师需要转变自身的教学理念与手段,培养学生可以成为高素质学前教育人才。
DOI
ojzeg32ej5/6092346
作者
陈燕
机构地区
松桃县石梁乡幼儿园
出处
《中国教工》
2022年5期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2022年5期
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