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电子信息工程专业内涵建设的研究与实践

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摘要摘要：在电子信息工程专业内涵建设中，牢固树立应用型人才培养工作的中心地位。采取校企深度融合、与企业共建项目班，以项目教学方法改革为手段，通过课内课外相结合、校内校外相结合的“全过程、多模式”的人才培养体系，为电子信息工程相关企业培养所需的应用型优秀人才。按照“广泛参与，关注重点，提升层次，提高质量”的原则，积极开展学生课外科技活动，并组织学生参与各类电子系统设计类学科竞赛活动。扩大学生参加学科竞赛的参与面和受益度，以赛促学，有效提升学生的创新意识和实践能力。电子信息工程专业教学过程的改革符合专业发展、课程内容及教学方法的创新和学生认知规律，促进了教学质量的提升。

DOI zdl0zxn2dl/6095688

作者邹康1邓旭群2

机构地区 1身份证：520113197403070435；2身份证：220503198812010532

出处《家园·建筑与设计》 2022年5期

关键词电子信息工程专业内涵

分类 [][]

出版日期 2022年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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