首页 > 《素质教育》 > 2022年3期 > “立德树人”视角下高中数学新授课教学模式探究

“立德树人”视角下高中数学新授课教学模式探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在将立德树人的教学理念，进行合理化运用的过程中，才可以培养学生良好的学习思考的状态，让学生将自己所学习的新旧知识，都可以进行合理的串联，这样学生的数学学科的核心素养，才会得到具体的发展和思维探究，在将不同的教学模式，都进行延伸运用的时候，教师才会将不同的教学视角，都与学生进行合理化的展示和分析，以此来探究学生的学习模式，因此，本文就立德树人视角下高中数学新授课教学模式探究，进行分析总结。

DOI kd2e81grd6/6098314

作者夏豹

机构地区库车市第四中学

出处《素质教育》 2022年3期

关键词高中数学 “立德树人” 融入数学史知识结构网络构建数学思想的运用

分类 [][]

出版日期 2022年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）