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我对高中数学新授课课堂模式的探究

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摘要摘要数学具有高度的抽象性、严密的逻辑性和应用的广泛性，这就决定了数学是各学科中教学、学习难度较高的一门学科，学起来比较枯燥，许多学生特别是高中生因此没有兴趣，影响了成绩。为此,就如何构建高中数学的高效课堂教学，谈一谈我自己的一些看法。

DOI 7j68e27740/3048342

作者姜淑娟

机构地区姜淑娟山东省青岛即墨市第二中学266200

出处《中小学教育》 2014年9期

关键词高中学生数学高效课堂新授课研究设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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