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《素质教育》
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2022年3期
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分组教学在初中数学教学中的应用研究
分组教学在初中数学教学中的应用研究
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摘要
摘要:在突出学生主体地位的今天,传统的教学模式势必要做出改变。在初中数学课堂教学中,如果能合理地应用分组教学,可使在实现教学目标的同时有效减少传统模式的弊端,既照顾到了学生的个性差异,也能提高教学质量。本文主要探讨初中数学教学中分组教学方法的应用策略。
DOI
54ylzv3xd0/6098604
作者
白德英
机构地区
四川省丹棱中学校
出处
《素质教育》
2022年3期
关键词
分组教学
数学教学
合作交流
分类
[][]
出版日期
2022年07月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
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