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2024年3期
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浅谈分组教学在初中数学学科中的应用
浅谈分组教学在初中数学学科中的应用
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摘要
摘要:新课改善了传统的初中数学授课方式,要求教师在“以生为本”理念的引导下进行授课,以数学素养为培养学生的最终目标。数学这一学科在初中教育阶段的重要性不言而喻,学生之间存在的显著差异性严重影响教学质量,因人而异的教学方法显然更适合现阶段的初中学生。因此,如何发挥分组教学法的成效还需要教师仔细研究,并将该方法具体应用到实践过程当中。基于此,本篇文章对分组教学在初中数学学科中的应用进行研究,以供参考。
DOI
54k2m5wne4/8116581
作者
赵富君
机构地区
陕西省汉中市西乡县堰口镇古城九年制学校 723500
出处
《中小学教育》
2024年3期
关键词
分组教学
初中数学学科
应用分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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