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基于生活经验激活数学课堂

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摘要 “学要源于现实，扎根于现实”，这是荷兰数学教育家费赖登塔尔提出的“数学现实”的教学原则．学生生活在现实世界中，每时每刻都与自然界、社会、他人发生联系．在与大自然的接触中产生许许多多的问题，从而产生进一步了解的欲望．他们并不是一张白纸，可以让人随意图画．他们有着自己对自然、社会和他人的感性认识，

DOI g4q091xrj8/611200

作者奚万青

机构地区不详

出处《教学月刊：中学版（教学参考）》 2008年7期

关键词数学课堂生活经验激活数学教育家现实世界学生生活

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）