“学要源于现实，扎根于现实”，这是荷兰数学教育家费赖登塔尔提出的“数学现实”的教学原则．学生生活在现实世界中，每时每刻都与自然界、社会、他人发生联系．在与大自然的接触中产生许许多多的问题，从而产生进一步了解的欲望．他们并不是一张白纸，可以让人随意图画．他们有着自己对自然、社会和他人的感性认识，
教学月刊：中学版（教学参考）
2008年7期
