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小学语文课堂教学中语文素养提升的策略分析

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摘要摘要：无数事实证明，语文素养的提高，不是一朝一夕的事，正是种种措施相互连接、种种能力相互融合，最后才有了质的飞跃——语文素养的养成。好的习惯，伴随终生；好的素质，改变终生；好的能力，受益终生。故此，本文对小学语文课堂教学中语文素养提升的策略进行分析。

DOI rdxrz0r5dl/6112949

作者苏崇春

机构地区广西钦州市灵山县文利镇驲面小学 535428

出处《时代教育》 2022年5期

关键词语文素养小学语文教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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