首页 > 《时代教育》 > 2022年5期 > 新课程下高中数学教学方法研究

新课程下高中数学教学方法研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要: 在新课程背景下，高中数学教学致力于改革与创新，取得了令人可喜的成就．新课标的重要生本观念是体现学生主体地位，对教师的重要要求是有效突出学生学习地位，经历知识的形成过程，促进学生知识的建构与应用．从学生的实际出发，研究教材，设计与优化教学内容与方式，以落实学生主体活动为中心，优化教学过程，提高学生数学综合能力．

DOI rdxrzo91dl/6114273

作者朱晓庆

机构地区四川省自贡市蜀光中学四川省自贡市 643000

出处《时代教育》 2022年5期

关键词新课程背景高中数学教学方法研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）