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课程思政融入技工院校数学教学的实践研究

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摘要摘要：随着教育教学改革的不断深化，培养学生综合素养成为教学的终极目标，而传统的技工院校数学教学中的教学模式，已经无法满足当前学生的学习状况与就业要求，技工院校的数学教师必须积极转变传统的教学观念，在实际的教学过程中融入课程思政，全面提升立德树人成效，更好地培养高素质的优秀人才。

DOI odw2p5nedk/6136508

作者苏建锋

机构地区广东省机械技师学院广东省广州市 510450

出处《中国科技人才》 2022年6期

关键词课程思政技工院校数学教学

分类 [][]

出版日期 2022年07月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国科技人才

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