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“评”促“健”——以幼儿健康成长为中心的评价活动的组织

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摘要摘要：评价是幼儿教育教学中不可或缺的一个重要环节，随着学前教育的进一步改革，对当前的幼儿评价提出了更新、更高的要求，要求教师聚焦幼儿身心，着眼于他们的健康发展，关注幼儿在各方面的差异来实施客观的、全面的评价，通过有效评价来促进幼儿的健全成长。因此，做好幼儿的评价工作对于他们的成长有着不容小觑的推动作用，教师必须重视对幼儿学习发展的跟踪评价，要了解他们在各项活动中的行为与表现，通过以幼儿为中心的评价真正促进他们的健康成长。

DOI 7j6028g7j0/6143118

作者周燕金飞

机构地区越城区斗门街道柯灵幼教集团江南园区浙江绍兴 312000

出处《中小学教育》 2022年6期

关键词幼儿健康成长评价活动组织策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）