首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2022年6期
>
在特教学校层面谈智力障碍儿童规则意识
在特教学校层面谈智力障碍儿童规则意识
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
lj1l26q54v/6143768
作者
韩明建
机构地区
阜阳市颍州区翔飞特殊教育学校
出处
《中小学教育》
2022年6期
关键词
智力障碍儿童
特殊康复教育
规则意识
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
唐怡.
用行为矫正法帮助智力障碍儿童建立规则意识
.教育学,2023-04.
2
侯丽凤.
从语音认知层面谈听力教学
.教育学,2023-08.
3
曾理.
智力障碍儿童语文教学策略
.教育学,2021-04.
4
王琳琳;赵斌.
智力障碍儿童的课堂适应
.教育学,2015-02.
5
杨吉生.
智力障碍儿童康复教育探讨
.教育学,2016-07.
6
周月波.
分层教学,成就智力障碍儿童的阅读体验
.教育学,2020-09.
7
杨慧芬.
从操作层面谈课堂的有效生成
.英语,2010-09.
8
孙瑞青.
智力障碍儿童行为问题矫治初探
.学前教育学,2017-09.
9
侍燚梅.
浅谈轻度智力障碍儿童逃避行为
.教育学,2021-09.
10
白占聪.
提高智力障碍儿童数学计算能力
.教育学,2022-09.
来源期刊
中小学教育
2022年6期
相关推荐
提高智力障碍儿童语言运用能力
智力障碍儿童个别化教育初探
智力障碍儿童家庭康复措施科普
智力障碍儿童美术点仿画教学方法初探
体态语在智力障碍儿童教育教学中的应用
同分类资源
更多
[教育学]
小学语文读写教学策略研究
[教育学]
基于学情的作文教学专题化研究——以“运用素材”专题设计为例
[教育学]
中国家庭教育趋势预测(之三) 怎样才算学习型家庭——关于学习型家庭的标志、关键与契机
[教育学]
基于“问题引领”下的化学教学设计
[教育学]
高校辅导员非权力性影响力的构成和影响因素探析
相关关键词
智力障碍儿童
特殊康复教育
规则意识
返回顶部