首页 > 《教育学文摘》 > 2022年6期 > 减负增效背景下小学数学教学中思维导图的应用策略

减负增效背景下小学数学教学中思维导图的应用策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着“双减”改革的进一步发展，越来越多的小学数学教师已经开始意识到对多元教学工具的“减负增效”相利用，相应的教学理念、策略也被不断提出、应用，其中尤以思维导图所取得的应用成果最为引人注目。基于这一认识，笔者将不揣冒昧，试结合个人工作经验和研究成果，围绕“减负增效背景下小学数学教学中思维导图的应用策略”一题撰文，并从不同角度提出一些策略性建议，希望能够给诸位的工作带来些许帮助。

DOI lde27pend3/6146241

作者黄文毅

机构地区厦门市翔安区新圩中心小学

出处《教育学文摘》 2022年6期

关键词减负增效小学数学思维导图应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1詹淑柳. 减负增效背景下小学数学教学中思维导图的应用策略.教育学,2023-01.
2詹淑柳. 减负增效背景下小学数学教学中思维导图的应用策略.教育学,2023-01.
3郑秋珠. 减负增效背景下小学数学教学中思维导图的应用策略.教育学,2023-03.
4霍文怡. 减负增效背景下小学数学教学中思维导图的应用策略.教育学,2023-02.
5汪奕君. 减负增效背景下小学数学教学应用思维导图的策略探讨.教育学,2023-04.
6柔琼. 减负增效背景下小学数学教学应用思维导图的策略探讨.教育学,2023-04.
7李文玲. 减负增效背景下小学数学教学应用思维导图的策略探讨.教育学,2023-04.
8李文玲. 减负增效背景下小学数学教学应用思维导图的策略探讨.教育学,2023-04.
9刘秀英. 减负增效背景下小学数学教学应用思维导图的策略探讨.教育学,2023-04.
10柯志玲. 减负增效背景下小学数学教学应用思维导图的策略探讨.教育学,2023-04.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

减负增效小学数学思维导图应用策略

返回顶部