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2019版新教材“思考.讨论”栏目的教学研究—“对生物膜成分的探索和对细胞膜结构的探索”为例

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摘要摘要：

DOI rdxrye0kdl/6151797

作者王丽丽

机构地区罗湖外语学校，深圳市 518001

出处《教学与研究》 2022年6期

关键词核心素养科学思维科学探究分工合作模型建构

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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