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2022年6期
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浅谈小学数学教育教学中如何渗透数学思想
浅谈小学数学教育教学中如何渗透数学思想
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摘要
摘要:我国在关注教育领域发展的同时,也对小学数学教学的关注程度也在不断的增加。数学思想就是人们在活动中诞生的产物,在小学数学的知识里,数学思想身为其包含的理论概述,假如把数学思想有效的引入到数学的教学中,就可以增强学生对于知识的学习能力,也能够增强学生自身的整体能力。因此,本篇文章就如何才可以把数学思想渗透到小学数学的教学中展开了相应的探讨,以供参考。
DOI
rj873n8940/6156658
作者
邱小彬
机构地区
四川省德阳市旌阳区珠江路实验小学 618000
出处
《教学与研究》
2022年6期
关键词
小学数学
渗透
数学思想
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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