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“三长语文”阅读教学提质减负途径探讨

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摘要摘要:阅读是语言教学的重要组成部分，教育改革的新阶段要求教师认识到阅读对学生发展的重要性和阅读内容的多样性，以便为学生提供更多的独立阅读空间和机会。本文从知识成长、能力发展、精神成长、丰富学生知识、发展智力、培养学生情感三个方面进行论述。它也是提高语言教学质量的重要因素。

DOI 5jome1nndv/6169360

作者黄小燕

机构地区广西贵港市港北区港宁小学 537100

出处《中国教师》 2022年6期

关键词三长语文阅读教学教学途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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