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信息技术与初中语文教学深度融合的实践探讨

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摘要摘要：信息技术与课堂教学的有效融合，可以有效实现高效课堂的建设。但调查显示，部分教师仍有一些未解决的问题。一是融合感不强。尤其是年纪较大的教师，他们的教学理念更新较慢，对信息技术的使用较少。二是过度依赖信息技术。主要精力放在课件的制作和复制上，出现了“形式腐败”的现象。三是内容选择不当。存在严重的“娱乐性”等问题，也难以真正提高课堂教学质量。

DOI 54kvpxe3dk/6174657

作者廖丽萍

机构地区广西崇左市天等县把荷乡初级中学广西崇左 532804

出处《教学与研究》 2022年6期

关键词信息技术初中语文教学深度融合实践探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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