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小学语文阅读教学存在的问题及改善建议

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摘要摘要：在语文教学中，阅读水平作为语文综合能力的表现，学生阅读能力的强弱对文字理解、语言组织（表达）都有着相关性影响。但现实的教学中我们会发现，学生阅读这块还存在着不小的问题，需要我们进行探究性引导，以强化学生的综合阅读水平。本文在论述小学语文阅读在语文学习中重要意义的基础上，对小学语文教学中阅读方面存在的主要问题进行现状分析，最后根据小学语文教学中阅读方面的问题和学生实际，结合自身教学实践提出培养学生养成良好语文阅读习惯和能力的建议。

DOI zdl0ev68dl/6174664

作者罗秀娟

机构地区广东省惠州市龙门县龙华学校，516840

出处《教学与研究》 2022年6期

关键词小学语文学习兴趣阅读能力阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）