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探究快乐“悦”读课程的实施策略

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摘要摘要:随着我国课程管理改革的不断深化，园本课程受到重视并进一步凸显其价值，近年来，各地幼儿园园本课程开发呈蓬勃发展，幼儿园自主开发的园本课程符合本园实际，使园本课程乡土化、个性化、多样化，园本课程也贴近幼儿生活、生活经验、贴近大自然，使幼儿在受到情感陶冶中获得学习与发展。

DOI 34glomxzd9/6180407

作者王晓霞

机构地区福建省三明市泰宁县实验幼儿园，354400

出处《中国教工》 2022年6期

关键词园本课程架构实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）