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虚拟实验室对学生物理核心素养的提升分析
虚拟实验室对学生物理核心素养的提升分析
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摘要
摘要:实验探究能力是学生物理核心素养的重要组成部分,利用虚拟实验室教学进行实验教学不仅可以提高学生学习效果,对学生的物理核心素养也有着重要推动作用。在具体的实验教学过程中,创新实验教学模式,激发学生的实验兴趣,调动学生积极性,让学生能够自主参与到实验过程当中,基于此,本文将围绕虚拟实验室对学生物理核心素养话题进行探讨。
DOI
kd2ey09xd6/6180486
作者
陆明
机构地区
华东师范大学第二附属中学,201203
出处
《中国教工》
2022年6期
关键词
初中物理
虚拟实验室
核心素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2022年6期
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