首页 > 《教学与研究》 > 2022年3期 > 浅谈资源整合在小学综合实践教学中的应用意义

浅谈资源整合在小学综合实践教学中的应用意义

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学综合实践活动课程实施十多年来，取得的成绩是有目共睹的，但不可否认的是，仍有许多问题需要解决，如学校课程体系不完善，教师实施课程的能力不足，课程评价不当，教学资源匮乏。要使具有活动的实践课程成为规范，形成系统，就需要开发课程资源。本文针对上述问题进行了研究，从学校、教师、资源等角度分析综合实践教学活动中整合资源的问题，以期抓住更多的教学资源，有效提高综合实践活动课程的教学效果。

DOI wjvnox9qd7/6182174

作者谢青红

机构地区浙江省乐清市城南第一小学

出处《教学与研究》 2022年3期

关键词小学教学综合实践资源整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）