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小学数学教学中差异教学法的应用

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摘要摘要：如今，随着我国教育教学形式的日益革新，使得很多学校教学方法发生了很大的变化。作为小学数学老师，通过差异化的教学模式可以更好地满足学生的学习需求，老师在实际进行教学讲解时要以学生为教学根本，因材施教，这样才更有利于培养学生的数学思维。而这篇文章就根据如何有效进行差异化教学，培养学生数学学习思维展开了探究和讨论。

DOI 54yle593d0/6183476

作者李璇

机构地区广西壮族自治区北海市海城区第二小学 536000

出处《教育学文摘》 2022年6期

关键词小学数学差异教学法应用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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