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巧用绘本式表达浸润小学道德与法治教学

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摘要 [摘要]通过适当使用绘本进行小学道德与法治教学，对学科教学形成重要支撑作用。低年级小学生对直觉思维敏感，绘本故事具有较高的吸引力，教师借助绘本故事来进行教学设计与组织，学生自然会产生情感共鸣。故事绘本的应用范围较广，教师需要做好甄别工作，让绘本发挥其应有的助教作用。

DOI 5jom7mxndv/6189784

作者黄亚妮

机构地区江苏省张家港市世茂小学

出处《教育学文摘》 2022年6期

关键词 []道德与法治绘本应用价值

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

巧用绘本式表达 浸润小学道德与法治教学