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《中小学教育》
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2022年6期
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读懂编者意图 设计有效教学
读懂编者意图 设计有效教学
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摘要
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DOI
0dpgm7p9d2/6192269
作者
陶铧
机构地区
陕西省西乡县教学研究室
出处
《中小学教育》
2022年6期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年6期
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