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浅谈小学美术手工课程创意教学存在的问题与对策

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摘要摘要：新课标背景下，教师需分析小学美术手工课创意教学的主要问题，进而采取针对性处理对策，如存在以下突出问题：教学内容局限、教学方式单一、实践教学弱化、终结式教学评价，直接阻碍了教学水平提升。为此，笔者建议采取以下教学改革优化对策：资源整合，契合学情激发兴趣；探索引导，启发学生创意思维；情境建构，激发学生动手潜能；多元评价，促进学生身心成长，进而为小学生建构高效民主的美术实践学习课堂环境，不断提升学生的美术综合学习能力，以期为教育人员提供参考与借鉴。

DOI 34glo6lzd9/6192455

作者杨燕

机构地区中卫市第五小学宁夏中卫755000

出处《中小学教育》 2022年6期

关键词小学美术手工课程创意教学教学问题教学对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）