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统编教材下小学语文单元整体教学的策略研究
统编教材下小学语文单元整体教学的策略研究
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摘要
摘要:新课标对小学语文课程教学提出了新要求,语文教师在教学过程中要注意教学活动设计系统性、整体性,加强语文听、说、读、写之间的教学联系。为了完成新课标教学要求,小学语文教师会采取单元整体教学形式加强教学内容联系,从主体单元出发进行延伸教学。基于此,本文将就统编教材下的小学语文单元整体教学进行简要分析,提出建议促进小学语文单元整体教学目的实现,让小学语文教学活动顺应新课标教学要求开展。
DOI
kd2eqgzxd6/6197886
作者
欧津
机构地区
福建省福州市仓山小学 350007
出处
《教学与研究》
2022年7期
关键词
统编教材
小学语文
单元
整体教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年7期
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